Proč můžete být slepí i dyslexičtí

Ruka člověka čtení Braillova písma

Na první pohled se může zdát, že dyslexie je porucha, která jednoduše ovlivňuje způsob, jakým vizuálně zpracováváme písmena a slova. U dyslektické osoby mohou být písmena na stránce neuspokojená nebo osoba může mít potíže se sladěním zvuků s písmeny. Porucha, kterou spojujeme se čtením, však není čistě vizuální. Ve skutečnosti dokonce i slepí mohou mít dyslexii.

Přemýšlejte o tom tímto způsobem: Člověk s dyslexií nemá problém se zrakem; má poruchu čtení. Problém nelze definovat pouze z hlediska vizuálního čtení. Slepí lidé si určitě přečtou Braillovo písmo, takže pokud lze čtení provést očima nebo dotykem prstu, jak můžeme vysvětlit, co je dyslexie?

Všechno to spadá do fonetiky. U dyslexické osoby se zmatení ve čtení nemusí nutně vztahovat ke způsobu, jakým je slovo vidět (nebo se ho dotklo), ale ke způsobu, jakým slovo zní. Fonémy jsou zvuky, které se používají k rozlišování písmen od sebe, a dyslektický člověk má často problémy s fonetickým rozpoznáváním, což vede k obtížím s porozuměním.

"Mozek osoby s dyslexií má načasování problém s připojením zvuků k významům,"podle BrailleSC.org, webové stránky o Braillově písmu v Jižní Karolíně. Při pohledu na tento způsob je snadnější myslet na dyslexii, která je vnímána jako porucha porozumění čtení, nikoli porucha gramotnosti nebo zraku..

Dyslexie zahrnuje časové zpoždění ve fonetické interpretaci, což ztěžuje čtení. Nezáleží na tom, zda má dyslexický člověk vidění 20/20 nebo je zcela slepý. Dyslexie "nemá významný dopad na běžné denní činnosti, jako je konverzace," říká web BrailleSC.org. Ale konverzace není stejná jako čtení. Organizace poznamenává, že na rozdíl od porozumění konverzaci, "čtení vyžaduje mnohem rychlejší připojení."

Lidský mozek není zaměřen na čtení

Pokud člověk mírně zápasí se vztahem mezi fonémy a jejich významy, pak čtení s porozuměním může být ohromující činností. Nejenže se musí dyslexičtí lidé potýkat s ústními fonetickými nepochopeními, ale také musí tyto boje přenést do arény čtení. Hlavní překážkou je, že čtení je dovednost, kterou je třeba se naučit, ne něco, co je již součástí lidského mozku.

"Část toho, co dělá dyslexii tak těžko pochopitelnou, je to, že lidský mozek není navržen tak, aby četl na prvním místě," říká brailleSC. Než budeme moci číst, musíme všichni vědět, jak mluvit a hovořit. Nevíme, jak to udělat, než budeme vědět, jak to udělat druhé. V odkaze na knihu z roku 2008 od Maryanne Wolf z Tufts University s názvem "Proust a chobotnice," brailleSC poznámky, "Wolf říká, že jsme změnili naše mozky, aby akceptovaly čtení."

Lidský mozek se musí přizpůsobit procesu čtení poté, co je zaveden do řeči. Ať už jednotlivec používá dotyk při čtení Braillova písma nebo zrak při čtení slov na stránce, je snadné vidět, že čtenáři pracují se slovy různými způsoby. Nemůžeme jen říci, že mozek je speciálně konstruován tak, aby byl čten pouze jedním způsobem.

Když opravdu zkoumáme, co to je číst a různé způsoby, které čteme, studium adaptivního procesu čtení nás vede k většímu pochopení porozumění čtení. Pochopením toho, jak slepí lidé mohou být dyslexičtí, můžeme získat jasnou představu o tom, jaké jsou skutečné boje s dyslexií..

CS.AskMeProject